سحر المرزوقي، مالك ومدير مدارس الفارس الدولية ما وراء التعليم فوربس الشرق الأوسط كيف تتصور مستقبل التعليم في المملكة العربية السعودية والدور الذي ست
 |
| سحر المرزوقي، مالك ومدير مدارس الفارس العالمية ماوراء التعليم فوربس الشرق الاوسط |
المرزوقي، مالك ومدير مدارس الفارس العالمية
كيف تتصور مستقبل التعليم في المملكة العربية السعودية والدور الذي ستستمر مدرسة الفارس الدولية في تشكيله؟
أعتقد أن التعليم المستقبلي في المملكة سيحتاج إلى التركيز على دمج التكنولوجيا التعليمية الناشئة بنجاح وتطوير المناهج المدرسية التي تعد الشباب ليكونوا قادة في عالم عالمي تنافسي.
كانت الفارس في طليعة كلا المجالين منذ بدايتها، بهدف تقديم اتساع المناهج الدراسية الأمريكية للشباب السعودي وتقدمنا اللاحق إلى مدرسة عالمية معتمدة بالكامل للبكالوريا الدولية (IB).
كنا من بين أوائل المدارس التي أدخلت التكنولوجيا التعليمية (Ed tech) في فصولنا الدراسية، بما في ذلك اللوحات الذكية والأجهزة اللوحية وفصول Edmodo Connected الدراسية.
سنواصل شق الطريق في كلا المجالين، مما يضمن حصول طلابنا على التعرض والفرص التي ستساعدهم على تحقيق إمكاناتهم.
ما هي المساعي الخيرية التي شاركت فيها وكيف تحدث تأثيرا إيجابيا في المجتمع؟
ترد مدرسة الفارس الدولية على المجتمع بطرق عديدة، حيث يستخدم 30٪ من دخل المدرسة للمنح الدراسية، لدعم الموظفين الحاليين والسابقين، ومساعدة الأسر الأقل حظا داخل الرياض وخارجها.
كما رعيت شخصيا مدرسة مجتمع اللاجئين في عزراق، الأردن، وأشركت طلابنا في أخذ الإمدادات والمساعدة في المشاريع كجزء من متطلبات خدمة المجتمع الخاصة بهم.
لقد شاركت في مبادرات صحية مختلفة أيضا، بما في ذلك التوعية بالسرطان، والتي تستضيف المدرسة جمع التبرعات لها.
على وجه الخصوص، نحن ندعم برنامج المسائل الصحية الخاصة بك في مركز الملك فهد، وجمعية سند لدعم السرطان.
أنا فخورة بإشراك طلابي في هذه المبادرات، وتطوير الشعور بالرحمة والمسؤولية فيها.
المرزوقي، مالك ومدير مدارس
ترند الاسبوع
ما هي الطرق التي تشجع بها مدرسة الفارس الدولية الطلاب بنشاط وتمكنهم من ممارسة المهن في عالم الأعمال؟
نهج مهارات التعلم (ATL) هي حجر الزاوية في جميع مستويات برنامج البكالوريا الدولية.
تطور هذه المهارات التعلم المستقل على نطاق واسع وتشجع على تطبيق المعرفة والمهارات في سياقات جديدة.
تشمل مهارات ATL التواصل والتواصل الاجتماعي (التعاون) والإدارة الذاتية (المنظمة) والبحث (اكتساب المعلومات ومحو الأمية الإعلامية) والتفكير (النقدي والإبداعي والعاكس).
يستضيف برنامج السنوات الابتدائية للبكالوريا الدولية (PYP) حاليا معرض PYP، وهو أول فرصة للطلاب الصغار لإظهار هذه المهارات في مشروع جماعي.
أما بالنسبة لبرنامج السنوات المتوسطة (MYP)، يطلب من الطلاب العمل في مشروع شخصي لبرنامج السنوات المتوسطة، والذي يتضمن استكشاف مجال ذي أهمية شخصية، وتوثيق رحلتهم لإكمال مشروع، وتقديمه في معرض.
يختار العديد من الطلاب متابعة المشاريع التي يمكنهم يوما ما تطويرها إلى عمل تجاري مثل الهندسة المعمارية أو الملابس أو تصميم المجوهرات. وبالتالي، فإن المشروع الشخصي MYP هو فرصة لتقديم مهارات ATL بطريقة تعكس رغباتهم وطموحاتهم المهنية.
من خلال هذه التجربة، يدركون الاحتمالات ويكتسبون الثقة لتحقيق أهدافهم.
فرصة أخرى لإثبات مهارات ATL هي من خلال برنامج دبلوم البكالوريا الدولية (DP)، والذي يتضمن كتابة مقال موسعة حول موضوع يختاره الطالب.
أخيرا وليس آخرا، تركز دورة إدارة الأعمال لدينا على مهارات صنع القرار في سوق عالمية سريعة التغير، بما في ذلك الفرص المثيرة للمرأة في المملكة العربية السعودية.
من خلال هذه الدورة، يستكشف الطلاب مفاهيم مثل الإبداع والتغيير والأخلاق والمسؤولية في سياق الأعمال.
ما هو نموذج الأمم المتحدة وكيف تشارك مدرسة الفارس الدولية؟
نموذج الأمم المتحدة (MUN) هو نشاط خارج المنهج الدراسي غير عادي يمكن الطلاب من محاكاة مناقشات الأمم المتحدة. يتولى الطلاب أدوار المندوبين ويقدمون وجهات نظر وسياسات البلدان المخصصة لهم أثناء مناقشتهم لمشاكل العالم الحقيقي.
تطور MUN المهارات الأساسية في البحث والتنظيم والعرض التقديمي والخطابة والنقاش. كما يسمح للطلاب بتطوير الانفتاح على وجهات النظر الأخرى ورؤية قيمة التعاون في حل المشاكل.
يتزامن تركيز MUN مع الرؤية الدولية للمملكة وموقعها العالمي المتطور.
يشارك طلابنا في المؤتمرات المحلية والإقليمية والعالمية، واستضاف FARISMUN في الواقع ثلاثة مؤتمرات ناجحة، بما في ذلك مؤتمر واحد عبر الإنترنت في عام 2020، وأحدثها في مايو 2023: "الانفجار في الماضي / لمحة عن المستقبل".
من خلال هذه المؤتمرات، يكتسب طلابنا مهارات أساسية قابلة للنقل للتعليم العالي ومكان العمل وما بعده.
كيف تتماشى مدرسة الفارس الدولية مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030، وما هي المبادرات أو البرامج المحددة المعمول بها لدعم هذا التوافق؟
تتعلق رؤية 2030 بخلق مستقبل نابض بالحياة لشباب المملكة، مما يسمح لهم بالريادة في تطوير بلدهم وتعزيزه على مستوى العالم.
في الفارس، سنواصل تطوير مناهجنا الدراسية باستمرار مع وضع هذا الهدف في الاعتبار، مع إيلاء اهتمام وثيق لاحتياجاتنا التعليمية المتطورة.
مع التركيز على التوعية العالمية، يتمثل أحد المكونات الرئيسية لبرنامجنا في تطوير الشعور بالمسؤولية المشتركة لمعالجة كل من القضايا المجتمعية والعالمية من خلال الابتكار وتبادل المعرفة واحترام الآراء وطرق الحياة المتنوعة.
هدفنا النهائي ليس مجرد نقل الحقائق إلى طلابنا، ولكن تطوير حب التعلم من خلال الفضول والمناقشة والاستكشاف، وإظهار الأساليب والأدوات لهم لاكتشاف إجاباتهم الخاصة كمتعلمين مدى الحياة بعد انتهاء تعليمهم الرسمي.
 |
| مدارس الفارس العالمية |
المرزوقي، مالك ومدير مدارس الفارس ترد في الواقع، إنه بمثابة منصة إطلاق لطلابنا ليكونوا مواطنين عالميين نشطين وأخلاقيين، وعلى استعداد للمساهمة بوجهات نظرهم الفريدة في معالجة قضايا عصرنا.
 |
| المصدر: فوربس الشرق الاوسط |
والله مبدعة هذه السيدة
ردحذف